为结合新时代要求和教育部“双一流”建设，围绕高校教师发展方向和课程建设重点，为教师成长发展提供思路和建议，7月10日下午，艺术设计学院于201会议室举办“课程类建设与教师能力成长”专题讲座。本次讲座由山东大学机械工程学院教授王震亚主讲，艺术设计学院院长宋润民主持，学院领导班子及全体教师参加。
王震亚教授，山东省教学名师，获得宝钢优秀教师奖、山东大学“我最喜欢的老师” “四有好老师”等荣誉称号，两次被中国工业设计协会评为“十佳设计教育工作者”。获得国家教学成果奖2项，省级教学成果奖5项，其中2023年主持“线上线下混合式教学模式构建”获得国家级教学成果二等奖。主持国家级一流课程3门，主持教育部首批虚拟教研室项目1项。
宋润民院长介绍了王震亚教授在教学方面的丰硕成果，并谈到教学本身也是一门专业，充满逻辑思辨、应用多元方法，是从知识传授到提升认知进而灵活应用的系统过程，是科学、技术、艺术的综合体。王震亚教授对于教学的深刻认识，对提升我院教师的教学水平、推进课程建设与教学改革有着积极的作用。
王震亚教授分享了自己成功教学的案例，结合丰富的教学经验和独特的教学方法开创了一系列经典线上课堂，形成独具特色的线上线下混合式课程教学。王教授详细分析了教师的“五大关键处”——专业、课程、教材、技术方法、教师痛点。分享教师发展五阶段理论，并以自身经历和感受，指导教师们如何从一名生手教师，逐步走过熟手、胜任、业务精干阶段，最后成为专家。
学院教师与王教授针对教学过程中遇到的问题以及各级教学改革与课程项目的申报进行了深入探讨与交流，王教授一一进行解答并提出建议，现场气氛活跃。
宋润民院长强调，教风学风是师德师风建设的重要内容，作为教师，不仅要树立底线意识，更要有高线引领。要求教师们不仅要学习王震亚教授先进的教学理念和教学方法，将其内化于今后的教学实践中，更要学习其用心教书、用情育人的精神，并提出要以学生为中心，灵活利用网络开放资源，重新思考教学任务使命，为艺术设计学院教学改革贡献力量。
讲座结束后，全体教职工集体学习了习近平总书记出席上海合作组织成员国元首理事会第二十四次会议的重要讲话精神和《新时代高校教师职业行为十项准测》。
编辑：贾芳芳
审编：马洁
